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大理学院:湖南工商职业学院董事长夏卫星:四个

发布时间:2019-02-12 20:19编辑:澳门贵宾厅5799.com浏览(132)

      三湘都市报10月12日讯 从清晨到夜晚,总有一个身影在校园内转悠,这个身影并不高大,俨然一个朴实的农民;但这个身影有个习惯性的动作,就是喜欢把双手盘在背后,目光平视并专注于一个地方,作沉思状,沉静得像是一尊雕塑。这个沉思的身影与校园里数十具名人塑雕和谐呼应,构成了一幅美丽的校园风景画面。

      夏卫星,1989年创办湖南亚太科技学院,从租借几间校舍发展到占地面积200多亩的园林式学校,从举办短训班发展到集中职、高职和本科自考助学的学历教育,从突破民办教育的“瓶颈”到打造特色中高职衔接课堂范式和一流特色专业群建设,学校被衡阳市民办教育协会推举为副会长单位,个人被业内誉为衡阳市民办教育界的一颗星星。这近30年的办学历程,他一路走来,历艰辛而收获,故事既多且无不感人。四个情结,成就了这颗星星。

      夏卫星出生在衡南县近尾洲镇邻江村一个普通的农民家庭,家乡土壤贫脊,除了稻谷加稻草,种不出其他农副产品;地域偏僻崎岖,不通车不搭际,引不进项目也招不了商,真真切切的边远穷困山区。

      穷则思变,他从小立志要走出乡关,学成一身本领回山区,建设家乡,造福家乡。功夫不负有心人,夏卫星在苦读中得到了回报,1985年考入湘潭大学企业管理学院。他既是家族中第一个大学生,也是村里第一个重本大学生,他是邻江村的骄傲。他带着家人的期盼和父老乡亲的厚望踏上了求学之路,4年后,他以优异成绩毕业了。本可继续考研,也可分配到国有企业当高管,在计划经济时代有个吃皇粮的铁饭碗生活是安稳舒适的,无不受人羡慕。然而夏卫星在思考中躁动着,他似乎听见一种声音在耳边犹然回响。他时常想起父亲对他说过的话:千辛万苦把你培养出来,你不仅要光宗耀宗,更要回报家乡、回报社会。而在他的家乡,教育是改变贫穷落后的根本。因此,他决定既不参加工作分配也不再考研,毕业后直接回家乡立教办学,割不断的故土情结!

      办教育,提高村民文化素质,是他的故乡情结,也是创业之举。一个刚毕业的大学生,一个农民的儿子,没有钱,没有人,没有地,没有校舍设施,要办一所职业学校,一切的一切都得从零开始呀,谈何容易?然而,这一切困难并没有动摇夏卫星的决心。他走街穿巷,看场地租校舍;他找亲求友,借资金买设备。硬着头皮,厚着脸皮,磨破嘴皮,也跑穿了脚跟皮,然“四张皮”韧劲为他解决了不少困难;不怕千山万水,不辞千辛万苦,不惜千言万语、也要千方百计,“四千万”作风使他的愿望迎来了一丝曙光。经过“四张皮”和“四千万”的努力,他终于在1989年租寄了黄茶岭一处校址正式办起了属于自己的学校---湖南亚太科技学院。最初的梦想他只是想办一所规模不大的培训学校,为农家孩子培训技术,为家乡脱贫致富尽点微薄之力,每年培训1-2批学生,逐年增加一点,直到办成千人之校,实现自己的教育理想,谱写自己的教育情结。

      这种浓浓的思乡绪、爱乡情以及教育富乡的美好愿望,一直是夏卫星努力工作、开拓进取的不竭动力。办校之初,硬件匮乏、师资短缺,经济拮据、生源不足等种种困难接踵而来,一些曾经也是激情满怀的同道者纷纷撤离而去,可夏卫星仍在坚守着,愈挫愈奋,执著前行。他把乡下仅有的几间栖身房子变卖了,一分一厘地积攒筹集办校资金;他把兄弟姐妹全召来了,一家一户地筹钱出力坚持驻守。校址从最初的黄茶岭迁到飞机坪,再到黄沙湾、玄碧塘,最后到松木塘,迁徒了近10处;校名从开办的湖南亚太科技学院到湖南理工专修学院,衡阳理工学校,再到现在的湖南工商职业学院及附属理工学校,变更了近10次。办学近30载,夏卫星一直吃住在校,与师生同甘共苦。尤其是新校园建设时,他不仅要为筹措资金而焦虑,而且吃住在工地,既当设计师又当搬运工,一个月都洗不上一次澡。那年九月将至,学校就要开学了,可工地上尚未通水电,施工单位只好用拖拉机来带动搅拌机工作,就这样机械用不上就用人力,日夜施工,终于在六个月的时间内保质保量地建起了几座新宿舍。如今的湖南工商职业学院,占地面积230亩,固定资产2.11亿元,产权建筑总面积20万平方米,拥有3年制中专、5年制高职、3年制大专及本科自考四个学部,学生人数达8000余,并率先进行教育教学改革和内部管理制度改革和“一流特色专业群”建设,走在区域民办职业院校的改革前沿,综合办学实力与核心竞争力进入全省同类院校“第一方阵”。

      “让学生学到真本领,找到好工作”的爱生情结,一直是他的的座右铭并终身奉行。办学近30年,夏卫星一次次面临困境,又一次次让他破解。创校之初,他曾遇到过难以想象的困难,吃到过难以想象的苦头,但爱生情怀忠贞不渝,质量理念扎根入魂。作为民办学校,夏卫星在创立之初即以优厚的待遇,广聘名师,渴揽人才,以期形成学校雄厚的师资力量。可结果并不让人满意,一些有经验的优秀教师“水土不服”,教师流动量大,一度出现教师队伍“青黄不接”的局面。而民办学校对生源不可选择,甚至一些家长把在公办学校难教难管的孩子送来,这给学校教学质量的提升带来了难度。夏卫星陷入了思索中,他在想:怎样才能突破“师资”和“生源”两大“瓶颈”?历经思索和多方求教,他终于找到了答案:那就是——以创新为动力提升发展质量!

      首先是强化思想创新的引领力,以思想创新推动思维创新、思路创新、工作创新、方法创新、制度创新,从而破除影响发展的障碍和藩篱。学院制订了“提升办学质量,打造学科品牌,追求极致精神,培养能工巧匠”的学校愿景;提出了“为学生成才而奠基,为教师成长而铺路,为学校发展而改革”的办学宗旨;坚持“以内涵求生存,以开放谋发展,以特色铸品牌”的办学策略积;培育“同心同德,创业创新”的学院精神;完成了统领校园文化建设的“一训三风”校园文化顶层设计。二是强化就业创新的硬实力。学院构建以服务行业、地方产业发展,满足社会需求为导向的招生计划配置机制,尝试订单培养模式,按照“专业学的”要适应“企业要的”的思路,通过校企共同制定实施“学科专业改造提升计划”,使专业建设高度适应企业发展需求。三是强化科技创新的竞争力。学院主动转变高职院校科研与服务理念。学院积极利用自身的科技、智力资源优势,建立科技服务团队,通过科技成果转化与产业化的方式,与企业和科研机构开展多层次、多领域的合作,取得了良好的社会效益和经济效益,同时也促进了学院的发展。四是强化服务创新的保障力。夏卫星提出了“以人为本,以质取胜,以心为上”的服务观新理念,全面推进招才引智,大力实施“学院人才计划”,落实24条人才激励政策,让人才进得来、留得下、稳得住。学院不断深入实践“双主体”合作育人模式和现代化信息教育手段,明确了“社会需求就是办学方向,企业满意就是质量标准”为办学特色的“立足湘南、立足行业、辐射中南”的发展定位,各项工作在稳定中发展,在创新中前进,教育事业呈现出转型发展的崭新局面,得到了“教师有幸福感,学生有收获感,社会有认同感”之“三感”院校称谓。

      夏卫星善良、真诚、朴实,他对生活、工作非常热爱,他对社会、人民极具责任。他支持加强和改进党对民办高校的领导,且不遗余力地理顺民办学校党建工作管理体制,推动民办学校党的组织和党的工作全覆盖;他持续推进习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑;他关注民生幸福指数,大力推进教育阳光服务平台建设;他积极开展精准扶贫技能培训,为衡南县近尾洲镇新明村困难学生发放书包,开通困难家庭小孩来校深造学费全免通道;他确保全年无一例违规收费与乱收费现象发生,确保无一例学生因贫困而辍学。每当重大学生事故发生的时候,他都会在第一时间出现在现场,他与师生手牵手,他与社会心连心。他的事迹来自真实生活,有关他的报道是社会意志、师生情感、人民愿望的真切表达。

      夏卫星既是一位教育谋道者,也是一个民营教育家。他永远都不满足于现状,每天都在自找短板,总结成败得失和经验教训;他永远都是一个农民的儿子,每天都在发挥自己的优势来谋求发展,在这种平衡中一路前行。他认为:一所民办学校的成功,不是真正的成功,而带动民办教育发展才是真正的成功。为此,他一直期望建立一个民办学校师资培训的摇篮,让这里走出的教师成为一流学科建设的实践者。如今,他正在筹建培训大楼搭建区域教师培训基地这一平台,又一次放飞起梦想。

      十年树木,百年树人。民办教育先行者夏卫星,正在致力于将湖南工商职业学院打造成示范职业院校,在他的身上闪现着梦想的力量!四个情结,促使着这颗星星熠熠生辉!

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